Begegnung künstlerisch umgesetzt

Begegnung künstlerisch umgesetzt

Rosenheim – Kunst und künstlerische Auseinandersetzung zu den unterschiedlichsten Themen spielt im Waldorf-Unterricht eine große Rolle. Die 12. Klasse der Freien Waldorfschule Rosenheim lud nun zur Vernissage im Rahmen des künstlerischen Waldorfabschlusses ein.

Vernissage Freie Waldorfschule Rosenheim. Foto: Innpuls.me

Die Kunstwerke sind auf allen Ebenen des Schulgebäudes verteilt. Fotos: Innpuls.me

Die gut besuchte Vernissage wurde in der Aula der Schule musikalisch eröffnet. Die künstlerische Bandbreite der Exponate ist groß und reicht von Tonköpfen über lebensgroße Gemälde bis hin zu selbst verfasster Lyrik  – vieles steht unter dem Motto „Begegnung“.

Vernissage Freie Waldorfschule Rosenheim. Foto: Innpuls.me

Besonders beeindruckend sind die Marmorskulpturen, die die Schüler jüngst selbst in Florenz erschaffen haben.
Ein Schüler erläuterte den Besuchern kurz den Entstehungsprozess, der seinen Anfang mit der Suche eines passenden Steins in einem Flussbett nahm.
Nach der kurzen Einführung bestand für die Besucher die Möglichkeit, mit den jungen Künstlern ins Gespräch über ihre Kunstwerke zu kommen.
Die Werke bleiben noch einige Wochen ausgestellt.
(Quelle: Artikel: Karin Wunsam / Beitragsbild, Fotos: Karin Wunsam)

Hier weitere Impressionen:

Vernissage Freie Waldorfschule Rosenheim. Foto: Innpuls.me
Vernissage Freie Waldorfschule Rosenheim. Foto: Innpuls.me
Vernissage Freie Waldorfschule Rosenheim. Foto: Innpuls.me
Vernissage Freie Waldorfschule Rosenheim. Foto: Innpuls.me
Vernissage Freie Waldorfschule Rosenheim. Foto: Innpuls.me
Vernissage Freie Waldorfschule Rosenheim. Foto: Innpuls.me
Vernissage Freie Waldorfschule Rosenheim. Foto: Innpuls.me
Vernissage in der Freien Waldorfschule

Vernissage in der Freien Waldorfschule

Rosenheim – Die 12. Klasse der Freien Waldorfschule Rosenheim (Mangfallstraße 53) lädt alle Interessierten zu ihrer Vernissage am heutigen Montag, 18 Uhr in der Aula der Schule ein. Die Schüler präsentieren Kunstwerke, die im Rahmen des künstlerischen Waldorfabschlusses entstanden sind, von inspirierenden Tonköpfen über lebensgroße Gemälde mit dazu verfasster Lyrik bis hin zu ansprechenden MarmorskulpturenDer Eintritt ist frei.

Eröffnet wird die Vernissage musikalisch in der Aula. Danach stellt Ihnen der Schüler Elias Tomczyk den Entstehungsprozess der Marmorarbeiten vor. Danach können die Besucher in aller Ruhe die Ausstellung auf sich wirken lassen und mit den Künstlern und Künstlerinnen ins Gespräch kommen.
(Quelle: Pressemitteilung Freie Waldorfschule Rosenheim / Beitragsbild: Freie Waldorfschule Rosenheim)

Lehrplanvortrag Waldorfpädagogik

Lehrplanvortrag Waldorfpädagogik

Rosenheim – Am kommenden Montag, 19. Juni, findet um 20 Uhr im Dachsaal der Freien Waldorfschule Rosenheim (Mangfallstraße 53, 83026 Rosenheim) für alle interessierten Eltern, insbesondere auch für Neu- und Quereinsteiger eine öffentliche Veranstaltung statt. „Welche Antworten hat die Waldorfschule auf die Herausforderungen unserer Zeit?“ – Vortrag und Gespräch zu den Klassen 1 bis 8 mit Ulrike Altenried (Klassenlehrerin).

Wie bereiten wir die Kinder auf die Herausforderungen unserer Zeit vor, warum kann dies durch den Waldorflehrplan geschafft werden, wo darf er aktualisiert und wo weiterentwickelt werden, um zeitgemäß zu sein und zu bleiben, welche inhaltlichen Grundpfeiler sind unverrückbar. Der Eintritt ist frei.
(Quelle: Pressemitteilung Freie Waldorfschule Rosenheim / Beitragsbild: Archiv Innpuls.me)

„Piktors Verwandlungen“ in Musik, Tanz und Sprache

„Piktors Verwandlungen“ in Musik, Tanz und Sprache

Kolbermoor / Landkreis Rosenheim – Die 8. Klasse der Freien Waldorfschule Rosenheim lädt am Donnerstag, 22. Juni, zu ihrem Eurythmieabschluss in den Mareissaal in Kolbermoor ein (Rosenheimer Straße 8, 83059Kolbermoor). Gezeigt wird das Kunstmärchen „Piktors Verwandlungen“.  Beginn ist um 19 Uhr. Der Eintritt ist frei, Spenden willkommen.

„Piktors Verwandlungen“, 1922 verfasst, ist eines der meistgelesenen Erzählungen Hermann Hesses und ein kleines Juwel in seiner Dichtung.
Die Geschichte ist ein besonders kompliziertes Kunstmärchen in Prosaform und handelt von dem jungen Piktor, der eines Tages ins Paradies kommt und dort auf allerlei Wesen und Tiere wie Vögel, Schmetterlinge, Käfer, Bäume, Blumen und einen roten Kristall trifft, der ihm einen Wunsch frei gibt.
In schwungvollen Formen und Choreografien, die Musik, Tanz und Sprache vereinen, werden die Schüler Piktors Verwandlungen erzählen.
(Quelle: Pressemitteilung Freie Waldorfschule Rosenheim / Beitragsbild: Archiv Innpuls.me)

Eurythmieabschluss der Waldorfschule

Eurythmieabschluss der Waldorfschule

Rosenheim / Kolbermoor – Waldorfschüler- das sind doch die, die ihren Namen tanzen!  Ja, stimmt. Aber Eurythmie ist noch viel mehr. Diese Kunstform, die Waldorfschüler durch ihr Schulleben begleitet, verbindet Wort, Musik, Bewegung und Ausdruck und verlangt vor allem viel Körpergefühl. Am Ende des Eurythmieunterrichts steht der öffentliche Eurythmieabschluss und das war jetzt bei der 12. Klasse der Freien Waldorfschule Rosenheim der Fall.

Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim- Schüler deuten Pyramide an.

Hier deuten die Waldorfschüler eine Pyramide an. Fotos: Wunsam

Im Jahr 1912 schuf Rudolf Steiner, Begründer der Waldorfpägagogik, die Eurythmie als neue Bewegungskunst und seitdem ist sie fester Bestandteil des Waldorfunterrichts von Klasse 1 bis Klasse 12. Der Höhepunkt kommt am Ende mit dem öffentlichen Eurythmieabschluss. Die Inszenierung dafür erarbeiten die Schüler dann völlig eigenständig.

Zeitreise quer 
durch die Epochen der Menschheit

Die 12. Klasse der Freien Waldorfschule Rosenheim hat sich in den vergangenen Wochen für ihren Eurythmieabschluss im Mareis-Saal in Kolbermoor intensiv vorbereitet. Schnell stand für die Schüler fest, dass sie auf der Bühne eine Zeitreise quer durch die Epochen veranstalten wollen, sowohl mit klassischen Elementen der Eurythmie als auch modernen, experimentellen Teilen.
Von der Steinzeit ging es ins alte Ägypten und Griechenland, von da ins Mitttelalter und zur französischen Revolution und weiter in die industrielle Revolution, den 1. Weltkrieg und schließlich sogar noch ab in die Zukunft.
Themen, die dabei künstlerisch aufgearbeitet und auch mittels Licht und Schatten ansprechend in Szene gesetzt wurden, waren Glaube, Frauenrechte, Krieg, Gewalt und Forschungsdrang der Menschen.
Die Schüler bedienten sich dabei für ihre Inszenierung nicht nur an bekannten Werken, sondern dichteten stellenweise sogar selbst.
Die Resonanz war groß. Der Saal war bei beiden Vorstellungen gut gefüllt und das Publikum begeistert. Dementsprechend viel Applaus gab es am Schluss für die gut einstündige Vorführung.
(Quelle: Artikel: Karin Wunsam / Beitragsbild, Fotos: Karin Wunsam)

Weitere Impressionen des gestrigen Abends:

Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim
Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim
Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim
Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim
Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim
Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim
Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim
Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim
Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim
Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim
Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim
Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim
Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim
Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim
Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim
Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim
Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim
Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim
Eurythmieabschluss 12. Klasse Freie Waldorfschule Rosenheim
Faust-Festival in Ismaning geht zu Ende

Faust-Festival in Ismaning geht zu Ende

Ismaning / Rosenheim – „Faust“ von Johann Wolfgang von Goethe gilt nach wie vor als das bedeutendste und meistzitierte Werk der deutschen Literatur. Die Spielzeit für das komplette Stück: Mindestens 9 Stunden! Darum wird es meist nur stark gekürzt gezeigt. Beim Faust-Festival in Ismaning kam aber nun der ganze Faust, Teil I und Teil II, auf die Bühne. Ein unglaubliches Mammutprojekt aufgeteilt auf vier Vormittage und Abende, gespielt von Waldorfschülern aus ganz Deutschland. Mit dabei auch die 11. Klasse der Freien Waldorfschule Rosenheim.

 

Die Schullaufbahn an den Waldorfschulen endet für die Schüler auch mit einem großen Theaterprojekt, mit denen sie sich über Wochen hinweg intensiv auseinandersetzen und möglichst selbständig erarbeiten. Für das Faust-Festival in Ismaning haben sich nun drei 11. und eine 12. Klasse aus Ismaning, Oldenburg, Walhausen und Rosenheim zusammengetan.
Initiiert wurde das Festival von Klaus Weißinger, selbst Lehrer an der Ismaninger Waldorfschule und promovierter Germanist.
Im Jahr 2014 fand das Festival mit großem Erfolg zum ersten Mal statt. Heuer war es das dritte Mal und obwohl die Vorlage immer gleich ist, kommt bei der Umsetzung immer etwas völlig anderes heraus. Denn jede an dem Projekt beteiligte Klasse ist für die Inszenierung und Durchführung ihres Akts selbst verantwortlich und darf sich dabei völlig frei kreativ ausleben.
An jedem einzelnen Tag erwartete die Zuschauer damit eine neue und manchmal auch überraschende Sicht auf das bekannte und bedeutende Werk von Goethe.
Rund um die Theateraufführungen herum gab es ein breites Rahmenprogramm inklusive Einführung in die einzelnen Akte. Dabei wurde schnell deutlich, dass „Faust“ auch heute noch mit Themen wie Finanzkrise, Inflation aber auch Landgewinnung und der Frage, wie viel Freiheit der Mensch eigentlich verträgt, sehr zeitgemäß ist.
Die Rosenheimer Waldorfschüler transportierten „ihren“ Faust in die 80er Jahre und kleideten ihn im Stil der damals bekannten und beliebten Krimi-Serie „Miami-Vice“ ein. Schnell wurde deutlich, wie viel Aufwand und Leidenschaft auch sie in dieses Mammut-Schulprojekt gesteckt haben – mit Leinwand-Projektionen, Nebel -und Musikeffekten.
Am heutigen Samstag endet die aufwendige Inszenierung mit einer letzten Vorstellung der Rosenheimer Waldorfschulen am Vormittag.

Hier Impressionen von ihrer Aufführung am gestrigen Freitagabend:

Faustfestival Ismaning
Faustfestival Ismaning
Faus-Festival Ismaning
Faust-Festival Ismaning
Faust-Festival Ismaning
Faust-Festival Ismaning
Faust-Festival Ismaning